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| 作者:樊真人 试卷来源:本站原创 点击数: 更新时间:2008-1-22 |
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23、隆中对 一、文学常识 《隆中对》节选自________(朝代)史学家________(姓名)的历史著作《________》,题中“对”的意思是________。我国史学上合称“四史”的是________、________、________、________等四部历史著作。 二、解释下列加点的词语。 亮躬( )耕陇亩( ),好( )为( )《梁父吟》。身长八尺,每( )自比于管仲、乐毅,时人莫之许( )也。惟( )博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善( ),谓为信( )然( )。 时先主屯( )新野。徐庶见先主,先主器( )之,谓先主日:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂( )愿见之乎?”先主日:“君与俱来。”庶日:“此人可就( )见,不可屈致( )也。将军宜枉驾( )顾( )之。” 由是( )先主遂( )诣( )亮,凡( )三往,乃见。因屏( )人日:“汉室倾颓( ),奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度( )德量力,欲信( )大义于天下,而( )智术浅短,遂( )用( )猖蹶( ),至于今日。然( )志犹未已( ),君谓计将安( )出?” 亮答曰:“自董卓已( )来,豪杰并( )起,跨( )州连郡者不可胜( )数。曹操比于袁绍,则名微( )而众寡,然操遂( )能克( )绍,以( )弱为( )强者,非惟( )天时,抑( )亦人谋也。今操已拥百万之众,挟( )天子而令诸侯,此诚( )不可与争锋。孙权据有江东,已历三世( ),国险而( )民附,贤能为( )之用,此可以为( )援而不可图( )也。荆州北据汉、沔,利( )尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而( )其主不能守,此殆( )天所以( )资( )将军,将军岂( )有意乎?益州险塞( ),沃野千里,天府之土,高祖因( )之以( )成帝业。刘璋暗弱( ),张鲁在北,民殷( )国富而不知存恤( )。智能之士思得明君。将军既帝室之胄( ),信义著( )于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻( ),西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理( );天下有变,则命一上将将( )荆州之军以向宛、洛,将军身( )率益州之众出于秦川,百姓孰( )敢不箪食( )壶浆( )以( )迎将军者乎?诚( )如( )是( ),则霸业可成,汉室可兴矣。” 先主曰:“善!”于是与亮情好日( )密。 关羽、张飞等不悦,先主解( )之曰:“孤之( )有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿复( )言。”羽、飞乃止。 三、给下列字注音。 1、好( )为( )《梁父吟》 2、 遂( )3、诣( ) 4、屏( )人 5、汉室倾颓( )( ) 6、度( )德量力 7、 信( )大义 8、猖蹶( )9、挟( )天子 10、贤能为( )之用 11、此殆( ) 12、益州险塞( ) 13、民殷( ) 14、恤( ) 15、帝室之胄( ) 16、箪( )17、东连吴会( ) 四、找出下列文中的通假字。 1、自董卓已来 ( )通( ) 2、欲信大义于天下 ( )通( ) 五、解释下列句中的词类活用词。 1、将军宜枉驾顾之 驾 2、利尽南海 尽 3、荆州北据汉、沔 北 4、西通巴、蜀 西 5、东连吴会 东 6、西和诸戎 西 7、南抚夷越 南 8、外结好孙权 外 9、内修政理 内 10、百姓孰敢不箪食壶浆 箪 壶 箪食 壶浆 11、与亮情好日密 日 12、先主器之 器 六、古今异义 1、每自比于管仲 古义 ,今义 2、谓为信然 古义 ,今义 3、此人可就见 古义 ,今义 4、因屏人日 古义 ,今义 5、孤不度德量力 古义 ,今义 6、遂用猖蹶 用 古义 ,今义 猖蹶 古义 ,今义 8、至于今日 古义 ,今义 9、然志犹未已 古义 ,今义 10、已历三世 古义 ,今义 11、先主曰:“善!” 古义 ,今义 12、此殆天所以资将军 古义 ,今义 13、此殆天所以资将军 古义 ,今义 14、将军宜枉驾顾之 古义 ,今义 15、凡三往 古义 ,今义 七、解释下列一字多义词 1、已 今操已拥百万之众 自董卓已来 2、遂 由是先主遂诣亮 遂用猖蹶 3、以 以弱为强者 可以为援 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军 高祖因之以成帝业。 4、身 身长八尺 将军身率益州之众出于秦川 5、好 好为《梁父吟》 外结好孙权 6、为 贤能为之用 此可以为援 好为《梁父吟》 以弱为强者 谓为信然 7、将 则命一上将 将荆州之军 8、之 时人莫之许也 先主器之 将军岂愿见之乎 今操已拥百万之众 贤能为之用 高祖因之以成帝业 先主解之曰 孤之有孔明 9、于 每自比于管仲、乐毅 欲信大义于天下 将军身率益州之众出于秦川 10、然 谓为信然 然志犹未已 11、而 而智术浅短 则名微而众寡 挟天子而令诸侯 而其主不能守 此可以为援而不可图也 国险而民附 八、判断下列句子是属于何种句式,并翻译。 1、时人莫之许也。句式( ) 翻译 2、每自比于管仲、乐毅。句式( ) 翻译 3、诸葛孔明者,卧龙也。句式( ) 翻译 4、君与俱来。句式( ) 翻译 5、欲信大义于天下。句式( ) 翻译 6、曹操比于袁绍。句式( ) 翻译 7、信义著于四海。句式( ) 翻译 8、孤之有孔明,犹鱼之有水也。句式( ) 翻译 9、将军身率益州之众出于秦川。句式( ) 翻译 九、翻译下列重点句子。 1、此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 译: 2、由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。 译: 3、孤不度德量力。译: 4、然志犹未已,君谓计将安出? 译: 5、曹操比于袁绍,则名微而众寡。 译: 6、然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。 译: 7、此殆天所以资将军,将军岂有意乎? 译: 8、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎? 译: 十、课文理解问答。 1、诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”说明他什么?
2、为什么“时人莫之许”只有崔州平和徐庶“谓为信然”?
3、诸葛亮为什么只可“就见”“不可屈致”?
4、刘备请诸葛亮出山的原因是什么?
5、在诸葛亮的对策中,他替刘备策划的最终目标是什么?
6、为了达到这个目标,诸葛亮提出了什么战略方针(策略)?
7、提问:诸葛亮是根据什么提出这个战略方针的?
8、下列对《隆中对》这篇课文的分析理解不当的一项是( ) A、《隆中对》这篇课文是人物传记节选,但它的核心部分却是一篇才华横溢的对策——诸葛亮对刘备为“信大义于天下”而问“计”所作的回答。 B、对策的主要内容是,劝说刘备先夺取荆、益二州作为王业的根基,然后跟少数民族和睦相处,并外结孙权,内修政理,使战略后方得到巩固;待到时机成熟,再从荆、益二州发兵,北定中原。 C、本文的议论部分逻辑严密,语言高度精练;叙事部分选材精当,有力地突出了诸葛亮的才能。 D、诸葛亮的最终目标是:西得诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理。 9、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,写出具体所指。 收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。[示例]三顾:三顾茅庐 六出: 东和: 收二川:七擒: 北拒: 排八阵:10、简答: (1)诸葛亮在对前景的分析中,反复强调“人谋”的重要性,请从文中任举一例说明。 (可用文中原句回答)
(2)联系实际,谈谈“人谋”在现实生活中的意义。
十一、课外语段延伸阅读 亮少有逸群之才,英霸之器,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州,躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中;亮深谓备雄姿杰出,遂解带写诚,厚相结纳。及魏武帝南征荆州,刘琮举州委质,而备失势众寡,无立锥之地。 亮时年二十七,乃建奇策,身使孙权,求援吴会。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷,江南悉平。后备又西取益州。益州既定,以亮为军师将军。备称尊号,拜亮为丞相,录尚书事。及备殂没,嗣子幼弱,事无巨细,亮皆专之。于是外连东吴,内平南越,立法施度,整理戎旅,工械技巧,物究其极,科教严明,赏罚必信,无恶不惩,无善不显,至于吏不容奸,人怀自厉,道不拾遗,强不侵弱,风化肃然也。 当此之时,亮之素志,进欲龙骧虎视,苞括四海,退欲跨陵边疆,震荡宇内。又自以为无身之日,则未有能蹈涉中原、抗衡上国者,是以用兵不戢,屡耀其武。然亮才,于治戎为长,奇谋为短,理民之干,优于将略。而所与对敌,或值人杰,加众寡不侔,攻守异体,故虽连年动众,未能有克。昔萧何荐韩信,管仲举王子城父,皆忖己之长,未能兼有故也。亮之器能政理,抑亦管、萧之亚匹也,而时之名将无城父、韩信,故使功业陵迟,大义不及邪?盖天命有归,不可以智力争也。 青龙二年春,亮帅众出武功,分兵屯田,为久驻之基。其秋病卒,黎庶追思,以为口实。至今梁、益之民,咨述亮者,言犹在耳,虽甘棠之咏召公,郑人之歌子产,无以远譬也。 1、解释下列加点的词语。 1)躬耕于野 2)乃三顾亮于草庐之中 3)身使孙权 4)备得用与武帝交战 5)未能有克 6)理民之干 7)少有逸群之才 少________逸________ 8)刘备以亮有殊量________ 9)厚相结纳________ 10)权既宿服仰备_________ 11)拜亮为丞相________ 2、下面句子的“以”解释为“认为”的一项是( ) A.时左将军刘备以亮有殊显 B.即遣兵三万人以助备 C.是以用兵不戢,屡耀其武 D.以亮为军师将军 3、下面句子的翻译有误的一项是( ) A.[亮少有逸群之才,英霸之器]诸葛亮年轻时有超过一般人的才能,英雄争强的本事。 B.[亮深谓备雄姿杰出]诸葛亮深深地感到刘备相貌不凡品德超过一般。 C.[遂解带写诚]于是解下腰带写了一封诚挚的信。 D.[而备失势众寡]而刘备失去依靠兵力很少。 4、翻译: ①时人异焉 ②权既宿服仰备 5、理解:“与武帝交战”其中“交战”是指__________之战。 6、文中写刘备去世后,诸葛亮采取怎样的政策管理国家?
7、下面一段文字是《隆中对》前面一段文字,把它译成现代汉语。 诸葛亮,字孔明,琅琊阳都人也;汉司隶校尉诸葛丰后也。父硅,字君贡,汉末为泰山郡丞。亮少孤;从父玄为袁术所署豫章太守。玄将亮及弟均之官。会汉朝更选朱皓代玄,玄素与荆州牧刘表有旧,往依之。玄卒,亮躬耕陇亩……
答案一、西晋 陈寿 三国志 对策 《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》二、亲自 田地 喜欢 唱 常常 承认 只 友好 的确 着这,这样驻扎 器重,名词活用作动词 表揣测助词,相当于“大概”“是不是”“是否” 接近,趋向 委屈招来 屈尊 拜访 因此 就 拜访 总共 命人退避 崩溃,衰败 估计 通“伸”,伸张 但是 终于 因此 失败 但是 止 什么,疑问代词 通“以” 一起,纷纷 占据 尽 小 终于 战胜 凭借,介词 胜 不只是 而且 挟持 的确,确实 代 表并列 给,被 以(之)为,把……作为 图谋 物资 但是 大概 用来……的 资助,给予 表揣测助词,相当于“大概”“是不是”“是否” 险要的地方 凭 来 昏庸懦弱 富裕 爱惜 后代 闻名 险阻 政治 率领 亲自 谁 用箪盛食物 用壶盛浆 来,连词,表目的 的确,果真 像 这样 一天天地,名词活用作状语 解释 结构助词,取消句子独立性,无义 再三、1、hào wéi 2、suì 3、yì 4、bǐng 5、qīngtuí 6、duó 7、shēn 8、chāngjué 9、xié 10、wéi 11、dài 12、sài 13、yīn 14、xù 15、zhòu 16、dān 17、kuài四、1、“已”通“以”2、“信”通“伸”五、1、车马→驾车马,名词活用动词,这里代刘备2、尽→尽取,形容词活用动词3、北→到北面,名词活用作状语4、西→向西,名词活用作状语5、东→向东,名词活用作状语 6、西→向西,名词活用作状语7、南→对南方,名词活用作状语8、外→在国外,名词活用作状语 9、内→在国内,名词活用作状语10、箪→用箪,名词活用状语 壶→用壶,名词活用状语 箪食→用箪盛食,名词活用动词 壶浆→用壶盛浆,名词活用动词11、日→一天天地,名词活用作状语12、器→器重,名词活用动词六、1、常常——每次2、的确——相信3、接近——表承接4、于是,表承接——因此,表因果5、古代君侯对自己的谦称——孤独6、因此——用,失败——凶狂8、到——表示上下承接的连词9、停止——已经10、代——世纪11、好——善12、用来……的,名词——表因果关系连词13、大概——危殆14、拜访——照顾15、总共——凡是 七、1、已经/通“以”2、于是,就/终于3、凭借,介词 | |||||